在大學裡你會遇到一些學生,他們非常在意每一次作業成績對自己整體成績的影響。假設這些學生再最後伊次有幾化學考試得了七十分,他們會馬上計算這個分數對自己的累計平均有千分之幾的影響。有些人稱這些學生務實,我則認為他們古怪。

     是不是傑出的學生一定會得高分?當然對大多數優秀生來說是如此。他們學習方法很聰明,對教材也很專注,所以一般都會取得好成績,但更重要的是,他們把每次課都當成需要征服的智力挑戰。有時事情並不循著他們設想的方向發展,這些情況真的難以避免,比如寫了一篇好論文,但主題卻選錯了,這很容易發生,或者輕易地解析了一個複雜的數學問題,但是演算法卻用錯了,在此情況下也會得低分。但是,這沒有什麼大不了的,只要你努力了,誰會在乎一兩次的失敗呢?

     我曾經遇到過一個頗令人敬畏的羅氏講學金獲得者,他輕鬆地講述了自己在微積分課的期末考試中考砸了的故事。一次慘敗毀掉他的學業了嗎?沒有!他可能在一次考試中犯下愚蠢的錯誤,然而,最終他還是證明了他能夠征服那些概念,實際上,在考試失敗後,他所採取的第一個行動就是在教授的辦公室直接去拜訪,與教授一起詳細過一遍試題,將真正的誤解與愚蠢的錯誤區分開來,並討論出正確答案,直到他感到徹底把握了教材內容為止。他對這門課程表現的那麼熱情,所以在第二學期教授邀請他擔任助教,儘管成為一名助教需要再該課上取得優億的成績,而他的分數卻差的遠。這個故事想要說明的是,他並不太在意得了低分,而是關注對教材的理解,這是一種為獲得知識而學習,而不是為考取高分而學習的態度。即使不是這種態度使他成為傑出學生,但他也因此獲得了一個變化多端、精采繽紛的大學經歷--更不用說得到了那麼多國家級講學金和榮譽。

     當你開始為自己的分數感到困惑時,大學生活的興奮感會因此大打折扣。每次考試不再是展示你對教材的理解能力的機會,反而變成對你成績的潛在的威脅;每次寫論文不再是你精心地遣詞造劇的練習,反而給你帶來擔心自己會得出錯誤結論的負擔,這樣一來,每個學期末在等待最終分數發布時,你都將處於神經緊張的狀態。總之,擔心分數會讓你的生活處於壓抑狀態,而把你脫離自己的遠大目標。

     如果你想成為一名成功學生,忘記分數吧!忽略他,不要討論,也不要試圖知道具體分數。你應該依循本條準則,盡你全部所能,信心十足地、充滿經歷去過你的大學生涯。當你偶而在學業上犯了錯時,不要回頭望,只要繼續前進,因為生命短暫,你無法追求完美。在你準備一次專門的研究項目、測試或論文時,可以關心一下自己的成績,但要忽略總體平均分數。

資料來源:大學生必修的75堂課

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