抄捷徑，常常給人負面印象。因為感覺沒有腳踏實地，而是以投機取巧的行為，取得一時的成功。因此，常常有人譏笑那些太快抄捷徑成功的人，就像蓋房子，地基還沒穩，就往上蓋，遇到地震，輕易的就倒塌。然而，上述命題，其實並不完全正確，舉一個例子推翻，以前的人，因為缺乏「技術、機器設備」，蓋房子速度，相較於現代人緩慢許多，品質也大部分輸給現代的房子。這告訴我們如果抄捷徑，是用在為成功找最有效率的方法，而不是以作弊等投機取巧的方式，那麼為什麼不為成功找捷徑呢？尤其，再現代快速變遷的社會，時機很重要，有時候成功可能因為你慢了一步，就變失敗了。
究竟要不要補習？正確的補習觀念
很多學校的老師反對學生補習，因為他們覺得補習班是填鴨式的教育，只是硬背一些題型，培養出來的是只會解題，但缺乏思考力和研究力的學生。然而，我覺得這是因人而異。以我為例，我不希望我的學習因為寒暑假而中斷。我需要有一位老師稍微引導我，且不斷的往下帶進度，讓我可以跟著老師的進度，就充分利用寒暑假複習或是學習另一個領域的課程。
除此之外，我希望大二時可以擔任社團的幹部與超修學分。但是，很擔心在兼職那麼多打工下，可能會有忙碌到分身乏術窘況發生。為了想要分散未來可能的尖峰時間，讓我的時間運用可以更為彈性，不要把所有事情都集中在一起。因此，打算藉由補習，先把未來要學習的課程先做review，以提升未來學校學習的效果與速率。
下表列出我大學以來補習過的科目、師資、時間以及補習班。
以下我將一一敘述，補習對我的幫助，以及正確的補習觀念：
※科目：經濟學 §高升
我在大學期間的個體經濟學，上下學期均拿100分。這一切，都要感謝高昇老師在大一暑假給我的啟蒙，與中央老師細心的教導。他是一位結合敬業、樂業與專業上的優質老師。注重數學推倒，利用短短一個半月的時間，就完整的教完個體經濟學。高昇老師凡事追根究底的精神，深深的影響我大二、大三的學習。他堅持親自將所有重要經濟模型的圖形推導與數學推導。上課時也常分享他在台大經研所求學的精神。拿著一張白紙，寫下假設後，就慢慢的推導，將整個模型推導完畢。沒有推完不放棄的精神，當下立刻感動我。爾後，在學校，只要課本有任何模型，就一樣化葫蘆，學老師自己練習推導，且另外還會討論其他相關的CASE。遇到有困難的地方，就與學校老師做討論。實事求是的精神，是我將經濟這門學科唸好的重要因素。
※科目：統計學 §楚瀚
楚瀚老師，是一位富有愛心，且活潑熱情的老師。人在做，天在看是老師常常鼓勵我們的話。還記得大三下拼三年提早畢業，有一次問老師問題，因為太累，還從樓梯上滾下來。當時，就憑著凡事盡力做就對的觀念，不顧一切往前衝。每當困惑，自己這些付出，是否會成功時，老師的一席話，就是給我最大的激勵。每當遇到挫折，掉下眼淚時，就不斷免強自己：「加油！終點就快到了！在撐一下下！老天爺一訂有看到我的努力！我會成功的！」在堅強的人，也有軟弱的時候，老師豁達、認命的精神，深深影響我。
此外，老師是一位非常有愛心的老師。下課常常培學生解題到很晚，補習班都打烊了，在路燈底下繼續解答學生的疑惑，如果說，有人批評補習班只是死要錢的機構，我一定會出來辯護。在我心哩，補習班老師跟學校老師一樣，他們都奉獻自己，於教育體系當中，他們最欣慰的，就是學生能夠青出於藍，更勝於藍。在老師身上，我看不到銅臭味，只體會到令人動容的教學熱情。
※科目：微積分、高等微積分、線性代數
§老師：李杰、尚明
「過去的就讓他過去，我們要放眼未來」這是一句老師的口頭禪。豁達開朗的兩位老師，帶領我們用輕鬆的態度、嚴謹的心，去學習抽象的高微與線性代數。藉由學較抽象的高等微積分與線性代數，大幅提升我邏輯分析能力。
當初，會想要學高等微積分與線性代數的原因是，因為經濟系與數學系的課表相衝。因此，我想要利用暑假的時間來自己學習，希望藉由多思考數學，開發腦袋的思考與磨練腦袋的敏銳度。
※科目：管理學 §張承、陳弘
張承老師是一位慈父。「開心點好嗎？要有信心，好嗎？」是他的口頭禪。他建立我完整的管理學架構，永遠給我們最大的鼓勵。尤其，準備推甄遇到挫折時，他都給我罪證巷的建議與支持，老師的鼓勵激發我最大的口是表現潛能。還記得，在我遇到口試的黑臉關時，我腦中都浮現老師的笑容，告訴我，加油、要有信心。因此，不論問到什麼刁難問題，我都會第一時間，給評審委員一個最大的微笑，化解緊張的氣氛，進而讓腦中的思緒，可以如活泉不斷的湧現，交出漂亮的口試成績。
陳弘老師是一位嚴父。還記得，當我把準備好的被審資料，給老 做模擬口試時，非常挫折。但是，良藥苦口，當老師質疑我的專業能力時，不服輸的我，就每天背從7月到10月的經濟日報的社論，還有，以一天一本書的進度，大量快速的增進我的視野。感謝老 那時候的一席話，機起我的鬥志，讓我嚴謹的準備，我的被審資料與口試，最後這一場勝戰，老師是功不可沒的。
※科目：英文 §洋碩美語師資群
洋碩英文，有別於一般的英文補習班，除了有外國老師4對1的課程，此外也提供完善的諮詢服務。教學內容相當生活化與實用，對於聽力以及口說的訓練，更為扎實。在我今年推甄台大財金、國企所時，接深深感受到洋碩對我的幫助。舉例來說，台大財金與國企所的英文口試，是屬於相當生活口語的對談。此時，如何講出到地親切的英文，是決勝的關鍵。坊間多數的英文補習班，大多是文法、字彙的訓練，雖然英文程度迅速拉升，但是強化的是閱讀能力，而非口話能力，因此到了戰場，就會有支支吾吾的狀況。事實上，再面試時，你不需要講很難的單字，只要講出幽默的英文，使得面試的氣氛，能夠詼諧活潑，流利的英文，勝過艱澀的句子。而在洋碩，由於每個禮拜都跟外國老師聊天，懂得一些生活幽默的句子，使我面試時，雖然話語不多，但都能夠引起老 的共鳴。
希望從我上述的分享，可以打破一班人對於補習班的迷思。此外，要有一個補習的正確觀念，補習是要為與學校課業相輔相成的工具。不要因為補習就翹掉學校老師的課，補習班的課程相當濃縮，難免會有填鴨的感覺，但是可以給你一個完整的架構，且也可以讓你有一個充實的寒暑假。而學校老 的教學，會補充很多的實例，可以激發你的思考力。加上老師都會額外補充他們的專長，就可以進一步學習各領域的深度。以我為例，我都藉著老師的分享，去慢慢摸索未來研究所，想要考進的領域與方向。補習班與學校，剛好可以互補長短，如果可以兩者正確的搭配，那麼，相信你就可以有相當扎實的大學學習。
資料來源：馬惠茹 點量生命的熱情
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