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     一個很著名的例子，就是劉邦與項羽的故事。韓信說：「劉邦雖然不能統御士卒，卻能統御將領。」這句話的意思，就是，劉邦打仗的能力雖然不及項羽，但是因為他能之能善任，懂得用對的人，輔佐他去打仗，發揮了1+1>2的實效。項羽則剛愎自用，所以導致1+1<2，許多人都反而轉投靠劉邦。因此，最後劉邦把項羽逼到烏江自刎，成了最終的勝利者。這段大家耳熟能詳的故事，就在告訴我們團隊合作的重要，懂得團隊合作的人能夠結合眾人之力，去協助他達成夢想。相反的，一個自以為是的人，雖然他能力很強，但是畢竟寡不敵眾，終究以失敗收場。

讀書會的益處

     讀書會，就是團隊合作一個很鮮明的例子。大家手拉手，心連心，互相幫助彼此，達成大家的目標。大學期間，我都會利用寒暑假，很容易怠惰，頹廢的時刻，組織讀書會，找一本中文聖經版的教科書，大家以分配章節的方式，輪流報告。大約花一個月至兩個月的時間，就可以把一本書讀完。

     以下是我整理出讀書會好處，提供大家做參考：

戰勝懶惰，培養組織架構能力

     懶惰是成功最大的敵人。每當放假前，很多人都會信誓旦旦的下定決心，要好好把握假期，努力唸書。但是，常常都是一日赴一日，明日和其多。結果直到假期結束，才發現一場空，自己什麼事也沒完成。

     讀書會最大好處，就是每一個人都有分配到專屬章節，這就是你要花時間特別準備的。你會發現，當你要報告給大家聽，比你自己閱讀，要花更大的時間。因為你必須要有系統的幫大加整理好，有組織的架構給大家。此時，不僅可以訓練你組織與架構能力，還可以督促自我學習的進度。此外，每一個禮拜一到兩次的讀書會，可以強迫學習。即使不是你報告時，藉由聆聽別人報告的提綱挈領，可以迅速的吸收出本章的京華。

互相扶持、激勵

     當聆聽到別人精采的分享時，可以學習別人報告的方式。此外，因為會有比較的效果，所以無形兼自己就會給自己壓力與期許。這就是同儕之間給予的壓力，來互相激勵彼此。此外，每一個人都會有遇到瓶頸、挫折的時候。此時，大家可以彼此鼓勵與關心，使對方豁然開朗，以積極正面的態度學習。而這積極的態度，很像一個病毒，是可以互相感染的。當團隊積極的人越多，整個團隊的向心力就越強。此外，聚在一起唸書，就很像在戰場殺敵，每當讀書會功成圓滿時，擁有革命感情的組員，都將成為很要好的朋友。

互補所短，發揮所長

     我組讀書會時，常常都會找不同領域的人。此時，大家因為來自不同領域，受到不同領域的不同訓練，因此思考問題時，常會有不同的答案。藉由交流彼此的答案，有跨領域整合，拓展視野的效果。此外，碰到學習瓶頸時，大家共同腦力激盪，集思廣益的尋求答案，會更加深你的印象，是一種很特殊且難忘的經驗。

     以下為大學期間我組過的讀書會：

     以下我將分享其中一個讀書會的心得給大家：

※推甄讀書會

     推甄前，找了中央財金與中央經濟要推甄同學，大家聚集在一起，一起互相模擬推甄的口試情境，以及猜測當天口試可能被問到的問題，是先將所有可能被問到的問題，整理出最漂亮的答案。此外，也一起收集新聞時事，採小組報告的方式，以最有效率的方式，將推甄前三個月的經濟日報、工商時報、華爾街日報以及商業週刊等重大時事報告完畢。同時從相關的重大新聞去猜測可能被問及的時事考題，以及討論開如何再短時間講出精闢的見解，以不落俗套，且富有創新的評論，令評審委員印象深刻。

     最後，我們這一組推甄讀書會，拿下台大財金、台大國企、政大金融、政大國貿、政大才管、交大財金、交大經管、中央財金的正取名單；台大商研、清大計財前面的備取名單(可備上)。囊擴權台灣最出名的商學院研究所，這一切都是團隊合作發揮的能力。還記得當初大家一起徹夜奮戰，至今回想，一切都很直得。

團隊合作成功的要素

     信任，是決定團隊合作成功與否的關鍵。唯有信任，彼此才願意真心的完全付出。因為，如果我不信任你，我就會懷疑你，一訂沒有真心付出，那我也少付出一點，以免吃虧。同理的，對方也會這樣猜忌你，所以也會少付出一點。最後你們這一團隊，就沒有辦法發揮該有得實力，失敗收場。

     然而，要如何取得信任呢？以下有三個要點，不藏私、樂於分享、度量大。希望別人不要藏私，自己就要先不藏私。此外，還要主動分享自己所擁有的，不要擔心你的夥伴贏過你。因為，如果你們兩個都進步，那麼儘管到最後，你的夥伴超越你，你也要因為你比昨天好，而感到欣慰。寬闊的胸襟，願意接受別人比你好，你們兩個之間，就存在著良性競爭，彼此就會互相激勵，提升彼此的能力。當然，你也要去接納別人，與你相左的意見。如果你每次都豎立反對牌給你的夥伴。那麼久了，你的夥伴就會攬的給你意見，因為提的意見，你都不會採納。

     另外常有人問我，如果碰到你一頭熱，但是你的夥伴一頭冷的時候，該怎麼半呢？我的做法是：

※第一步，先自願擔任組長

     組長，是一個組別的領導者，他可以運用他的領導能力，去掌握小組的進度。我會以我的熱情去激發組員，更加倍的投入，於小組第一次meeting時，就先把可能查詢的方向找出來，並附上link，而且訂出大綱。然後再小組的第一次討論時，就可以先把工作的細節完全分配。此時，可以避免大家因為都各自去找自己想要的資料，重複很多。然後，有人混水摸魚，以資料重複為藉口，而沒有對小組投入任何貢獻。

※第二步，不怕麻煩的催促

     雖然常常叮嚀別人進度，會給組員有很大的壓力。但是，因為前面這個情境是，你一頭熱，你的組員一頭冷。代表你的組員很像一盤散沙，你必須要用超強的黏著劑，將大加附著起來。此時天天的叮嚀進度，就很重要。我的做法是，會天天詢問進度，然後請問他們是否有我可以幫忙的地方？我會支援我的每一個小組成員，協助他們，與其他每一個小組員進度同步。

     上述的做法，供各為參考。如果小組組員每一位都相當熱情，那麼就可以各自去找資料，在來討論即分工。此外，大家一定會問，當組長的不是很倒楣嗎？要承擔那麼大的責任與做那麼多的事情。但是，換一個角度，其實能者多勞，當你做的越多，你的學習也會越多。下一章，我也將分享自己的經歷給大家-「當我擔當別人不想做的工作，所得到的成長與收穫。」

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資料來源：馬惠茹 點亮生命的熱情

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