一、80/20 法則
80%的成績是來自於20%的課程內容,如何找到那關鍵性的20%呢?
A.分析過去的考古題,找出會占考試大部分內容的「關鍵少數」,即那百分之二十的重點。
考高分的理由:一、找到精華內容所在。二、精確地分配時間在會出題的精華內容上

如何找到精華內容呢??
新課程、新教材的學習:
最好的方法是「預習」,若沒時間預習可用二種方式預習:
A利用上課的空檔時間,在抄完筆記或老師休息的時候,翻看一下還沒有教到的內容,在「關鍵少數」上標示專用的記號。
B老師上到重要地方時,會特別叮嚀同學,這時也該標記提醒自己注意的符號,並專心吸收上課內容。

舊課程、舊教材的學習:
A蒐集前幾屆或別班的考古題,一方面分析題型,一方面標註命題內容,在課本相關內容旁畫上特別的記號。
B找出過去學力測驗及指定考試的考題,逐次標記歷屆大考已被命題的內容。有些參考書已經幫你做好整理,可以特別注意這些「關鍵少數」的內容」

二、時間管理
A找一張活頁紙,將一天二十四小時,以每半小時為單位畫一格,在表格中詳實記錄一天的活動,
算出自已每天實際能夠K書的時間。
B大時間做大事,小時間做小事
大時間區:晚上下課後、周末
小時間區:通車、等車、等人、整理書桌、上網找資料
大時間做的事:背課文、寫習題、複習
小時間做的事:背單字(製作單字卡)、下課十分鐘內:整理上課筆記、訂正考卷答案、翻閱參考資料、在等老師進教室的時間:預習這堂課要教的內容、等公車、坐捷運:背單字、閉目養神、回憶今天的上課內容


三、K書從上課開始
A上課要專心聽講,在上課的時候就開始理解、思考並K教材的內容

上課K書術四大秘訣:
1.準備三寶:在上課時準備同一科目的課本、筆記、參考書,方便上課時交互參考翻閱。至少要準備兩寶在同一堂課中運用
2.利用老師授課時間:在課本及參考書上畫重點,並註記老師所強調的部分,節省回家畫線整理的時間
3.利用筆記本:對上課內容做適當的回憶、整理與練習,加強印象。筆記本就是上課複習教材的最好工具。
4.不帶問題回家:上課程聽不懂的部分,在課本及參考書上加註記號。課堂上向老師發問,或下課後與同學討論。想辦法解決,千萬不要將問題帶回家!提過的問題,你的印象會格外深刻。


四、配合自己的生理時鐘
每個人的生理時鐘都不同,我們可以透過生理時鐘的分析來找出自己最佳的讀書時間,發揮最大K書效益。

生理時鐘的分析:
在一張白紙上畫一個時間表,先將自己的作息時間分為兩個區塊,第一個區塊是上學日(或是上補習班日),另一個區塊是放假日。然後再依時間表,以「1」、「2」、「3」、「4」來標示自己的K書精神指數。在自己精神狀態最好的時間帶中打「1」,在最差的時間帶中打「4」,如此就可以找出自己在各個時段的K書精神指數。

妥善運用K書時間帶:
將所要K的書分為三類,最拿手的為「A」,普通的為「B」,最不拿手的為「C」
分配K書時間的重點是:
● 在K書精神指數最佳的時間帶中,去K最不拿手的科目
● 在K書精神指較差的時間帶中去K最拿手的科目
在時間帶「1」中去K「C」的科目,在時間帶「2」中去K「B」的科目,在時間帶「3」中去K「A」的科目。
利用時間帶「4」從事與讀書無關的事:幫忙家事、購物、上網查資料等。

五、午睡是K書的中場休息
一般人的生理時鐘週期,一天當中工作效率最高的時間大學在早上十點左右。若中午小睡片刻後,下午三點左右將出現另一個工作效率的高峰。
效率最高的時段用來K書,效率最低的時段拿去睡覺。
若是晚上打算要讀到十二、一點,建議晚上六、七點時吃完飯後,可以小睡片刻再起來唸,會更有精神。
不建議超過十二點以後睡,除了唸書效果不好外,會造成身體的負擔及早上上課時的精神不集中或打瞌睡。

六、考前三部曲
考前安排自己的讀書計畫,考前盡量K三遍,越K越快,越K越熟。

七、利用SWOT 找出個人學習優劣勢
S:優勢
W:劣勢
O:成功機會
T:威脅

找出自已最弱的項目之後,就必須在最好的K書時段閱讀,由淺入深,由簡入繁。

利用SWOT 找出個別科目的學習優劣勢:
找出自己個別科目不懂的關鍵點,徹底釐清觀念,並準備筆記本,記錄所有難解的題目。



八、K 書的邊際效益
● 當某一科的實力非常高或非常低的時候,所獲得的K書效益都不是太高。
● 分數越高時,要再進步的難度與門檻都加高,每進步一分都須花費大量心力
最能發揮「K書邊際效益」的科目應該是你程度中等的科目。
如何調整K書順序呢?
1以中等程度的科目為K書首要重點
2以弱勢的科目為次要重要,這些科目絕對不可以放棄,起碼要掌握最基本的分數
3以強勢科目為最後重點。仍然需要花一點時間去複習,以維持自己對該科目的熟悉程度

九、擬定K書計畫
擬定K書計畫,要考慮四個項目:
K書時間」、「K書目標」、「K書自我考核」、「K書緩衝區」
A. K書時間:第一個要計算的就是還剩下多少可用的K書時間
B. K書目標:開始評估每一科要K的內容,並計算讀完一遍所需的時間
若時間充裕,可安排自己讀完三遍的時間,以增加對教材的熟悉度
若發現讀不完,可有二種選擇:
(A) 增加讀書時間:取消較不重要的事、減少原有的休閒活動或用餐時間
(B) 減少K書內容:選擇最重要的20%的內容先讀完,還有時間的話再去讀較不重要的部分

● 當有很多科目要讀時,最好的方法是,一天之中安排讀兩科到三科。一方面提高讀書的趣味性,另一方面亦可增加K書效率。
C. K書自我考核:可規定自己
● 一天要背多少單字
● 一天要算幾題
● 一天要看幾章

依自己對不同科目的實力與K書進度,設定K書目標,當達成考核點時,就依原計畫繼續前進。如果未達預設目標,就必須再加油。

D.K書緩衝區:把週六或週日的半天時間列為K書緩衝區,當週不足的進度追回或從事其他休閒娛樂,獎賞自己當週的努力。

十、K書鐵人的文房五寶—鉛筆、橡皮、原子筆、螢光筆、尺
畫重點的技巧:
第一次畫重點時,用鉛筆來畫線
複習時,發現那部分已十分熟悉或不特別重要時,就用橡皮擦去
若覺得重要再以紅或藍原子筆畫在原來鉛筆畫過之處。
第二次複習時,再以螢光筆畫在原子筆畫過之處。
注意:螢光筆所畫的地方必須精挑細選,只畫最重要的內容,不要整頁都是螢光筆的記號
必須畫得有層次,並且越畫越少
尺的用途:寫考卷、解數學題
尺是讓課本變乾淨、考卷變漂亮的重要工具。它還能幫助你避免看漏題目,穩定考試心情。

十一、如何K到考試重點?
讀書秘訣:速讀課本
一拿起課本,就先迅速概略讀過一遍,瞭解內容的深淺與難易的分布狀況。速讀一遍之後,再細讀好幾遍。細讀時,分別做上不同記號提醒自己注意,
精讀時,先讀前面三分之一,接著讀最後三分之一,然後才讀中間的三分之一。難的考難往往集中在最後面,先讀先會,先會先熟練。

十一、SQ3R讀書術(參考 http://www.hfu.edu.tw/~pc/freshman/learn1.htm)
其步驟可分為五:
1.概覽(Survey)2.發問(Question)3.精讀(Read)4.背誦(Recite)5.複習(Review)。
壹:概覽
  所謂概覽是指先將我們要研讀的範圍迅速、概略地瀏覽一遍。概覽時注意書名、作者、出版日期、前文、序言、目錄、附錄、參考書目、索引等以瞭解全書的大要。然後迅速略讀內容,注意其章節的分法,如每章有簡介或總結,更不可忽略。如此可獲得對該書的粗淺印象。此外,注意它的圖表與標題,從其大標題、小標題、正體字、粗體字的不同來區分它們的重要等級。再者,注意閱讀第一段及最後一段。因為第一段通常會說明全篇的主旨,最後一段通常是全篇的摘要或總結。

貳:發 問
  當你概覽之後,試著自發的提出問題,把篇名、章節標題、及其他關鍵字轉變成基本問題。你可以用「誰」、「什麼」、「何時」、「何處」、或「為何」等疑問詞來自我發問。設文章第一個標題為「權力的本質」,你就自問「什麼是權力的本質」。

參:精 讀
  在發問之後,你必須透過主動的、批判的閱讀,試著找出它的答案。當你碰到某些細節或段落裏的主要概念,有助於解答你所提出的問題,你可以劃重點、做眉批、或用螢光筆做記號以加強印象。以下是劃重點的原則:

(1)讀完一個段落後再劃重點。假如邊讀邊劃重點,你後來會發現有些 重點其實並不重要。
(2)不要劃太多重點。在書上劃太多重點,反而看不出重點所在。原則 上每頁所劃的重點不能超過該頁資訊的百分之二十。
(3)劃重點有助於你做讀書筆記。
(4)用雙線、曲線或黃色螢光筆把最主要的概念劃出來,每段只劃一個 最主要的概念,並且只在其關鍵點劃線即可。假如主要概念分散在 數段,可用1,2,3,等數字加以標示,以利記憶。
(5)用單線劃重要細節。通常每段不要劃兩個以上的重要細節,而且只 在其關鍵點劃線即可。
(6)對於最重要的概念可在書中空白處用星號「*」加以標示,以利於 複習。
(7)重要的學術名詞的定義可用圓圈註記。
(重要的細節如舉例、因果、步驟、特徵等可在書中邊緣處用 「例」、「因」、「果」、「步驟」、「特徵」等字詞加以註記, 以利查考。

肆:背 誦
  在你讀完每一節後,暫時離開書本,試著向自己背誦教材的重點。用你自己的話或文字,將文中有關的問題的答案背誦出來。背誦時如有困難可以回頭重讀,一直到能背誦出重點為止。背誦時不妨大聲唸出來或寫在筆記上,如此可加深印象,有助於長期記憶。筆記的形式可依問題一一解答,或依綱要、圖表等形式來撰寫。在完成一節之背誦後,你可依此法繼續進行後面的章節。當全部完成後再重讀原文一次,以檢查筆記有無疏漏。

伍:複 習
  當你依上述步驟完成整篇的學習之後,可以開始作總複習。複習時包括你的課文眉批、重點、筆記、綱要與圖表。複習最好在平時定期進行,不要到考前才臨時抱佛腳。複習的步驟,首先重讀每章標題,試著回憶重點,然後參照筆記,將記憶模糊、未理解的部份,對照原書,再重讀一次。其次,複習每一節,就自己的筆記、書中標題與摘要迅速複習。
最佳的複習時間就是在記憶後的九個小時,最好的方式就是睡前讀完書,睡起來後再複習一次,效果最好。
也許有人會認為SQ3R法太浪費時間,但如持之以恆的練習,必會產生良好的效果。當然SQ3R法並非一成不變,可以因學習材料與學習目的不同做適當的調整。

十二、進三退二複習法
● 假設離考試時間還很久,考試範圍較小時,可以K新的書;離考試時間很近,考試範圍較大時,應該複習K過的書
● 「進三退二複習法」:每讀三課新教材,就退回二步,去複習二課舊教材,釘牢記憶。
● 複習時,應該以第一次讀書時間的二分之一為基準,不需要從第一個字開始念,而是要抓重點念。

十三、郝龍斌的默想法
K書秘訣:先打開教科書的目錄頁,看著目錄列出的章節名稱,想著每一章的內容。然後再翻到各章節的課文部分,把課文仔細K一遍。接著蓋上教科書,想一想剛才閱讀過的內容。
經過默想後,就練習在課本的空白處寫出摘要。如果可以順利寫出來的話,就表示剛才K過的,已經全盤吸收。以後複習時,只要看看自己寫的摘要、重點,就可以「想」出該記住的內容。

十四、自我跳級術
K書高手擅長自我跳級,學期初就K學期末的書,上學期就K下學期的書,高一就K高二的書、高二就K大一的書

十五、自我降級術
在舊課程上奠定紮實基礎,才能充分吸收未來新課程的內容。
若某一科成績不太理想,除了讀新教的課程外,最好找出時間去讀過去不擅長的內容。

十六、趕走瞌睡蟲的建議:
A.降低頭部與身體的溫度。去洗把臉、洗冷水澡
B.站起來念書或以走動的方式唸書
C更換K書內容

十七、考前大猜題:
在考前,可以將授課老師的考古題,依課程內容前後順序,標記在教科書上,提醒自己注意。在考後,同樣要做考題分析,把出過的題目,標在課本上,看看自己考前猜透老師的心多少。

十八、考後一百分 – 錯誤專用筆記本
考後複習工作包括五大步驟:
A 整理考卷 B訂正考卷 C收集錯誤 D註記課本 E複習考卷

A 整理考卷:依不同科目用不同的講義夾收集考卷
B 訂正考卷:把不會及算錯的題目找出來研究,直到學會為止
C 收集錯誤:對於不同科目,分別準備一本用來訂正錯誤的筆記本,裡面是你的考試記錄大全,將所有不會、答錯或是猜對的題目以及解答,全部記錄其中。
D 註記課本:依考卷內容,在課本中標示記號,提醒自己曾出過考題。一方面強調課程內容重點,另一方面可進行試題分析,洞悉老師的出題習慣。
E 複習考卷:複習所有考過的考卷,並翻閱訂正錯誤的筆記本,強化記憶。

 

 

 

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