台灣高教 前進東南亞淘金

                                                   2011/01/13

【記者游婉琪台中報導】總統馬英九宣誓要打造台灣為東南亞高教大國，視輸出教育為國家重要產業，正式宣告台灣高教商品化時代的來臨。教育部12日在全國大學校長會議上報告「深耕東南亞計畫」，技職司長李彥儀表示，行政院已成立「高等教育產業輸出推動小組」，預計2014年招收東南亞學生的單一年度「產值」將可達到45億元。

以東南亞國家為主

教育部長吳清基表示，高等教育受到少子化趨勢威脅，將從「對內提供服務」轉型為「對外交流競爭」，台灣高等教育產業輸出以泰國、越南、印尼、馬來西亞等鄰近東南亞國家為主，預定2月起仿照澳洲的海外招生模式，率領各校前往泰國舉辦高等教育展。

根據教育部統計，台灣約有一萬多名東南亞外籍生，約佔外籍生總人數比例的一半，未來「亞太高教中心」成立後，各校將從孤軍奮戰變成攜手作戰，由教育部領軍前往東南亞招生。

李彥儀表示，東南亞國家經濟快速成長，與台灣多元文化背景相似，華裔人口約占5%。她指出，與先進國家相比，台灣學費相對便宜、地理位置相近、經貿互補性高，在半導體、奈米、農業科學、生態環境等領域，無論在學術領域或產學開發，台灣都居領先地位。

李彥儀指出，東南亞國家高等教育平均入學率低於20%，台灣占東南亞出國留學比率只有3.14%，顯示仍有很大的發展空間。為避免各大學看準東南亞市場各自角逐，甚至削價競爭，教育部將聯合各校打造共同招生平台，區隔各校招生領域與對象。

行政院政務委員曾志朗將擔任召集人，成立「高等教育產業輸出推動小組」。李彥儀預估，一旦教育部深耕東南亞計劃成功達到預期目標，預期光是東南亞學生的學費及生活花費，就能每年為台灣帶來高達45億元的產值。

台灣教育受好評

吳清基表示，台灣技專校院的教學品質不輸人，龍華科技大學、美和技術學院在東南亞當地是「嚇嚇叫」的名校，教育部赴印尼招生也廣受好評。未來將持續前往東南亞國家辦理教育展，積極推動高教輸出。

嶺東科大校長陳振貴表示，過去東南亞學生來台就讀，多半經由海外聯招會統一進行考試分發，再依學生分數及志願序排名，不利學生適性選擇與於各校招生。陳振貴認為，教育部將台灣發展為亞太高教中心是正確方向，但要達到單一年度45億產值的目標，仍需各校努力提出更具體的招生策略。